读写算2024年08期
- 习作选登
- 我们的好老师赫梓伊;
- 校园的秋天王茹然;
- 那树 那情许瑞欣;
- 小小的种子阿丽雅;
- 作业设计
- 基于单元整体教学的小学英语作业设计陈小丽;
- 名师讲堂
- “双减”背景下小学数学教学优化课堂练习的策略康淑滨;
- 交互式电子白板如何与小学作文教学融合李柏杨;
- 新课标背景下的小学英语单元整体教学对策吴秋蓉;
- 教师札记
- 游戏教学法在小学英语中的应用分析徐银霞;
- 语文天地
- 信息助力 实践落实——小学语文与劳动课程融合分析陈程;
- 部编版教材文言文教学的“三不”现象及对策陈煜;
- 小组合作在小学高年级英语口语训练中的应用季晨;
- 新课改背景下怎样提升小学语文作文教学效率任永强;
- 思维导图在小学低段语文阅读课堂中的应用吴海燕;
- 基于学习任务群的初中语文古诗词教学策略姚茹;
- 小学语文阅读教学“1+X读思达”教学策略分析张志晶;
- 提高初中语文教学有效性的策略分析周裕长;
- 数学园地
- 小学数学实验教学改进途径探索董静晗;
- 表现性评价在小学数学教学中的应用李晓宇;
- 核心素养视角下小学数学几何概念的教学实践——以“认识线段、射线和...李琰;
- 让思维真正发生——“真趣”理念下的小学数学教学实践与探索任文彦;
- 小学数学差异化教学的价值与路径田宾祥;徐益萍;
- 新课改下农村小学数学教学优化策略王长义;
- 核心素养视域下小学数学大单元教学的措施分析邢中美;
- 理解性教学实践在小学数学课堂中的应用周为国;
- 学前教育
- 动漫在农村幼儿园绘本教学中的应用陈蕾;
- 幼儿园游戏中的“看”与“听”樊雨菲;
- 自主游戏活动中培养幼儿专注能力分析李晶;
- 幼儿园角色游戏观察记录的分析马桂连;
- 基于幼儿情感体验的幼小衔接心理适应准备马玲;
- 幼儿园户外足球游戏开展的适宜性策略万建飞;
- 运河文化背景下如何开展幼儿经典民间户外游戏王佩莹;
- “互联网+”时代幼儿园教育中多媒体技术的运用吴娴;
- 探索幼儿园幼小衔接课程的有效开展路径张娟;刘建芹;
- 以问题驱动引领幼儿探究学习张瑛;
- 幼儿园生命教育绘本课程的实践探索邹永康;王莹;
- 五育融合
- 音乐与游戏共舞——如何整合音乐与游戏促进幼儿全面发展华厦;
- 小学道德与法治教学融合劳动教育策略思考黄若萱;
- 浅谈南京本土文化资源与小学美术课堂教学的融合李森;
- 浅谈小学信息技术教学的有效方法李烨;
- 如何在小学美术教学中激发学生的创新能力林子琪;
- 体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略刘宗坤;
- 如何在小学美术教学中培养图像感受能力陆影娇;
- 核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学策略邢新玲;
- 时事引路——小学道德与法治教学策略探索许文华;
- 素质拓展训练融入小学体育教学中的实践与探索薛秀琼;
- “合作学习”在初中体育篮球教学中的实效性分析叶金龙;
- 小学美术项目化作业设计的实践岳聪宴;
- 释疑解惑
- 以五年级下册为例浅谈习作单元教学策略陈红波;
- 情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用杨会茹;
- 教海探航
- 新课程标准下情境教学法在小学英语教学中的运用陈怡雯;
- 校园智慧服务的“应为”与“可为”缪静;
- 对初中数学课堂追问有效策略的几点思考吴丽丽;
- 为儿童建构问题自觉的智性空间张海燕;王佩刚;
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- 明珠小学:课堂玩泥巴,“橘娃”成“守艺人”--
- 教育资讯--
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- “新春第一课”铃响 掀起校园科学潮--